A Secretaria Municipal de Educação de São Carlos realizou, na terça-feira (15), a 2ª Parada Pedagógica do ano letivo de 2026, desta vez direcionada aos coordenadores da Educação Infantil da rede municipal de ensino.
Promovida por meio do Departamento de Formação dos Profissionais da Educação (CeFPE), a atividade aconteceu no Auditório do Museu da Ciência Professor Mário Tolentino e teve como tema “Educação Ambiental na Infância”.
A formação foi ministrada pelo promotor de Justiça Flávio Okamoto e colocou em discussão temas como educação ambiental, sustentabilidade e justiça socioambiental dentro do ambiente escolar.
Educação ambiental começa na infância
A proposta do encontro foi estimular a reflexão sobre o papel das escolas e dos profissionais da educação na construção de práticas capazes de desenvolver, desde os primeiros anos, uma relação de cuidado e responsabilidade das crianças com o ambiente onde vivem.
Durante a formação, Flávio Okamoto destacou a importância de inserir a educação ambiental no cotidiano das crianças, evitando que o assunto fique restrito a atividades isoladas.
A intenção é permitir que os alunos compreendam melhor o lugar onde vivem, reconheçam sua relação com o meio ambiente e sejam incentivados a participar das transformações dos espaços dos quais fazem parte.
Parada Pedagógica investe na formação dos profissionais
A atividade integra a programação da 2ª Parada Pedagógica de São Carlos em 2026, iniciativa da Secretaria Municipal de Educação dedicada à formação continuada dos profissionais da rede municipal.
Os encontros possibilitam o aprofundamento de temas relacionados às práticas educacionais e também proporcionam a troca de conhecimentos e experiências entre os profissionais que atuam nas unidades de ensino.
Nesta edição, a escolha da educação ambiental como tema amplia a discussão sobre como sustentabilidade, cidadania e responsabilidade podem fazer parte do processo de aprendizagem desde a Educação Infantil.
Crianças como participantes dos espaços onde vivem
Para o secretário municipal de Educação, Roselei Françoso, trabalhar a educação ambiental desde os primeiros anos da vida escolar cria oportunidades para desenvolver aprendizagens relacionadas ao cuidado, à convivência, à responsabilidade e à construção de valores.
A proposta considera as crianças como participantes dos espaços em que vivem e capazes de desenvolver, progressivamente, uma compreensão sobre suas relações com o ambiente e com a comunidade.
A Secretaria Municipal de Educação destaca que a iniciativa também reforça a formação continuada dos profissionais e a construção de práticas pedagógicas voltadas ao desenvolvimento integral das crianças.
Sustentabilidade entra no cotidiano escolar
Mais do que abordar conceitos relacionados ao meio ambiente, a formação busca incentivar práticas que aproximem a sustentabilidade da rotina escolar.
A perspectiva apresentada durante a Parada Pedagógica é trabalhar o tema de maneira integrada à formação das crianças, relacionando educação ambiental, cidadania, convivência e responsabilidade coletiva.
Com a iniciativa, a rede municipal de São Carlos busca ampliar a preparação dos profissionais para desenvolver atividades que estimulem uma relação mais consciente das crianças com o ambiente desde a Educação Infantil.
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